(www.infomediaire.ma) – Le Conseil Supérieur de l'Education, de la Formation et de la Recherche scientifique (CSEFRS), recommande une nouvelle architecture linguistique fondée sur le plurilinguisme et l'alternance des langues, dans le cadre de sa vision stratégique pour la réforme de l'école marocaine (2015-2030).
Cette architecture vise notamment à faire bénéficier équitablement les apprenants de 3 langues dans l'enseignement préscolaire et primaire, à savoir l'arabe comme langue principale, l'amazighe comme langue de communication et le français comme langue d'ouverture, alors que l'anglais sera introduit en 1ère année du collège (et en 4ème année du primaire à l'horizon 2025) et une 3ème langue étrangère en 1ère année du lycée (l'espagnol notamment).
En outre, le Conseil préconise une diversification les langues d'enseignement, en introduisant progressivement l'alternance linguistique comme moyen de perfectionnement des langues en les pratiquant dans l'enseignement de certains contenus ou modules. A suivre !
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