Médias : Noureddine Ayouch répond aux accusations

    (www.infomediaire.ma) – Suite à la parution ces derniers temps d'articles de presse le concernant, Noureddine Ayouch, Président du Groupe Shem's Publicité, a fait parvenir à Infomédiaire Maroc un communiqué dont nous publions ci-après le contenu intégral :
    "A la suite de la publication des recommandations du colloque international sur l’éducation "Le Chemin de la Réussite", tenu à Casablanca les 4 et 5 octobre derniers, et d’interviews que j’ai données à des organes de presse nationaux, des articles de presse et des prises de positions ont totalement dénaturé mes déclarations en utilisant des propos fallacieux et mensongers m’accusant notamment de renier 'l’identité arabe et islamique du Maroc' et de vouloir retirer l’enseignement religieux de l’école.
    Tout d’abord je précise que les recommandations sont l’émanation d’un colloque scientifique où plusieurs personnalités : professeurs, linguistes, experts nationaux et internationaux, opérateurs économiques, anciens responsables politiques et société civile, ont débattu pendant 2 jours pour proposer modestement des solutions de sortie de crise pour l’enseignement dans notre pays.
    Les débats du colloque ont donné lieu à 44 recommandations. Celles relatives à la langue maternelle disent exactement ceci :
    – 'Il est essentiel d’accueillir les enfants à l’école dans leur langue maternelle. Chaque enfant doit maitriser sa langue maternelle avant d’apprendre une langue seconde, afin d’éviter toute rupture linguistique précoce. L’école maternelle étant davantage destinée à apprendre des compétences transversales que la lecture, l’écriture et le calcul, l’enfant ne doit pas souffrir de barrière linguistique à l’apprentissage de la vie'.
    – 'Faire des langues maternelles dès le préscolaire puis dans les premières années du primaire, la langue d’enseignement pour l’acquisition des savoirs fondamentaux'.
    Il n’est nulle part question de renier l’identité arabo-musulmane du Maroc ou d’attaquer la langue arabe qui doit garder un rôle prépondérant dans l’enseignement. Nos langues officielles sont l’Arabe et le Tamazight.
    D’autre part dans une recommandation relative au préscolaire il est fait le constat suivant :
    – 'Aujourd’hui 38% des enfants marocains en âge de préscolarisation n’en bénéficient pas. En outre 67% des enfants préscolarisés le sont dans les Msid et Kouttab'.
    Là non plus, il n’est nullement question de retirer l’enseignement religieux de l’école. Nous sommes un pays musulman et le Roi est Amir Al Mouminine. L’école doit procurer un enseignement religieux ouvert et tolérant, en conformité avec notre constitution.
    Il est juste question d’appliquer des principes qui ont fait leurs preuves dans d’autres pays. En effet le fait d’accueillir des enfants à l’école dans leur langue maternelle, et de développer le préscolaire contribue fortement à l’amélioration du niveau des élèves et à réduire de manière importante le taux d’abandon scolaire.
    Qu’on arrête de se voiler la face. Les faits sont têtus : notre enseignement est à la dérive et a perdu la confiance de toutes les franges de la population. Aujourd’hui, il est urgent de s’attaquer aux véritables problèmes et d’agir afin d’enrayer cette machine à fabriquer du chômage qu’est devenue l’école marocaine".