Le groupe scolaire Jacques Chirac (GSJC) de Rabat, établissement homologué AEFE, a inauguré, ce mercredi, son nouveau lycée.
S’étendant sur 4.000 m², qui porte la superficie globale du GSJC à 18.000 m², cet espace a été conçu pour enrichir la vie scolaire de 500 lycéens supplémentaires, tout en étoffant les infrastructures sportives pour tous les élèves.
Le groupe scolaire se distingue par son offre multilingue dès la maternelle, intégrant l’enseignement de l’arabe et de l’anglais.
Le nouveau lycée promet une préparation solide pour le Baccalauréat français, avec en prime des options telles que le parcours pour le Baccalauréat français international arabe et la possibilité d’un double cursus intégrant le High School Diploma américain.
Le GSJC fait preuve d’une approche pédagogique innovante et personnalisée. L’intégration des technologies modernes, comme les ordinateurs personnels dès la 6ème et des programmes spécialisés met en lumière cette orientation vers l’avenir. L’école maintient son engagement envers un enseignement adaptatif et inclusif, assurant un suivi personnalisé pour chaque élève, lit-on dans la présentation de l’établissement.
La transition vers ce nouveau chapitre a été marquée par le lancement de la campagne d’admission le 15 janvier 2024, établissant une continuité depuis l’ouverture de l’école primaire.
Avec cette extension, l’école atteindra sa pleine capacité, accueillant 1500 élèves répartis sur quatre cycles, consolidant ainsi sa réputation d’institution éducative de premier plan, assure-t-on de même source.
Cette progression naturelle dans l’offre éducative se reflète dans le programme du GSJC, aligné sur les exigences du ministère français de l’Éducation nationale et couvrant le parcours de la Petite section au baccalauréat.
Basé à Rabat et partenaire de l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger (AEFE) depuis 2019, le groupe scolaire Jacques Chirac se présente comme école citoyenne connectée et plurilingue, qui s’appuie sur une pédagogie innovante et des valeurs humanistes portées par un corps enseignant expérimenté composé de 75% d’enseignants internationaux et de 25% de Marocains.
